Prep Uygulaması

PREP, (Emeritus) Prof. J. P. Das tarafından geliştirilmiş bir okumayı geliştirme programıdır. PREP, okuma eğitimi almış fakat kendinden ve yaşından beklenen seviyede okuma yapamayan çocuklar için idealdir. Bu sebeple 2. Sınıf ve sonrasında uygulanmaya başlanmaya uygun bir program olarak geliştirilmiştir. Yapılan araştırmalar sonrasında PREP’ in uygulama aralığının yaş ve sınıf düzeyi ne olursa olsun okuma problemi yaşamakta olan her çocuğa uygulanabilirliği ispatlanmıştır.

PREP uygulaması, (Emeritus) Prof. J. P. Das tarafından geliştirilmiş ve PASS teorisinin eşzamanlı ve ardıl işlem fonksiyonları üzerine kurulmuş bir okumayı geliştirme programıdır. Çünkü okuma için özellikle bu iki işlem etkindir. Okumayı ilk öğrenme döneminde ardıl işlem etkinken okuduğunu anlamanın daha çok eşzamanlı işlem ile bağlantılı olduğu belirtilmektedir. Tüm bu süreç boyunca, planlama ve dikkat direk olarak ele alınmasa da her etkinliği hayata geçirmek için sürece muhakkak dahil olmaktadırlar. Sonuç olarak okuma güçlüğünün eşzamanlı ve ardıl işlemlerdeki sıkıntılardan doğduğu savunulmaktadır. Bu sebeple de PREP bu iki işlem üzerine kurulmuştur.

PREP, okuma eğitimi almış fakat kendinden ve yaşından beklenen seviyede okuma yapamayan çocuklar için idealdir. Bu sebeple 2. Sınıf ve sonrasında uygulanmaya başlanmaya uygun bir program olarak geliştirilmiştir. Yapılan boylamsal araştırmalar sonrasında PREP’ in uygulama aralığının yaş ve sınıf düzeyi ne olursa olsun okuma problemi yaşamakta olan her çocuğa uygulanabilirliği ispatlanmıştır.

PREP, 4 adet Ardıl İşlem ve 4 adet Eşzamanlı İşlem etkinliğinden oluşmaktadır. Her etkinliğin hem Global hem de Köprü çalışmaları mevcuttur. Global çalışmalar okuma ya da okuma yeteneği gerektirmemektedir. Diğer yandan Köprü çalışmaları, bu stratejilerin okumayla ilişkilendirildiği çalışmalardır. Global ve Köprü çalışmaları da kendi bünyesinde üç ayrı güçlük derecesine ayrılmıştır. Bu yapı sayesinde öğrenci, hem o alanda strateji üreterek ilerlemeyi öğrenmekte hem de her etkinlikte kendine ait güçlük derecesinden başlayarak ilerleyebilmektedir. Öğrencinin, bu etkinlikleri yapmak için üretmiş olduğu stratejileri kullanarak o zorluğu aşması hedeflenmektedir. Bu sebeple İzmir Psikolog ‘larımızın PREP uygulamalarında eğitimcinin desteği asgari düzeyde tutulmaktadır. Amaç, öğrencinin kendi için en ideal stratejiyi keşfederek özümsemesi ve karşılaştığı diğer problemlerde kullanabilir hale gelmesidir.

PREP’in yapılandırılmış yapısı, uygulayıcının eksiksiz olarak ne yapacağını net olarak belirtmektedir. Standardı tutturmak ve öğrencilerin yönergeyi anladığından eksiksiz olarak emin olmak için olabildiğince açıklıkla hazırlanmıştır.

Neden Prep Uygulaması ?

PREP planlama, dikkat, ardıl işlem ve eş zamanlı olarak işleme dayalı bir okuma geliştirme programıdır. Prep eğitimi J. P. DAS tarafından PASS teorisinden esinlenerek geliştirilmiştir. Prep okuma eğitimi çocukların akranları ile aynı şart ve şartlarda olmasına karşın kendi yaş ve seviyesinden beklenen okuma yeteneğini gerçekleştirmeyen çocuklara uygulanır. Prep çocuğun yaşı ve sınıf düzeyi ne olursa olsun okuma ile alakalı sorun yaşamakta olan herkese uygulanabilir. Prep klasik okumayı geliştirme programlarından farklıdır. Klasik okumayı geliştirme programlarında okuma-yazma çalışmalarına ağırlık verilirken, prep programında bellek, planlama, dikkat, ardıl işlem, eş zamanlı olarak işlem gibi çalışmalar ile beynin okumaya sağlamakta olan kısmına dokunarak, öğrencinin okumayı iyileştirmesini sağlar.

PREP diğer düzeltici okuma programlarına göre daha avantajlıdır. Prep öğrenim için gereken bireysel süreçlerin zenginleştirilmesine yardım eder. Prep çocuğa eğlenerek öğretir. Prep okuma geliştirme programı disleksinin sonucuna değil, nedenine müdahale eder. Prep okuma geliştirme programı olmasının beraberinde dikkat, uzun vadeli bellek, kısa süreli bellek, bağlantılı bellek, benzerlikler, farklılıklar, cümle doğrulama ve mantık gibi çalışmaları da kapsar. Prep bireysel eğitimle yapıldığı için çocuk başarısızlık bilgi birikimi yaşamaz. Prep disleksi yaşamakta olan öğrenciler için uygun bir eğitim programıdır.

Prep’in etkililiğinin gözlemlenmesi için en az 20 seans uygulanması öneri edilmektedir. Prep okumayı geliştirme programı profesyonel prep uygulayıcısı tarafından uygulanmak zorundadır. İzmir psikolog olarak kurumumuzda bu alanda eğitimini tamamlamış kişiler tarafından uygulanmaktadır.